准高三必知:高考复习十大拖后腿的复习误区

发表时间:2013/7/12 16:43:36来源:东北新闻网

  高二学生很快就要升入高三了。高三复习时间紧,内容多,如果进入高三之后,在复习过程中不注意方法和技巧,很容易陷入误区,导致时间投入了反而出不来效果。中国教育在线高中频道今天总结了几条高考复习过程中存在的十大“雷区”,大家在复习过程中要注意避开。


  一、忽略基础,过于浮躁


  期望着在短期内大幅度提高总分的想法容易使同学们心浮气躁,在复习时,一会儿翻这本参考书,一会儿看那本习题集,一晚上做几十道题还嫌少……这些都是蜻蜓点水似的做法,根本不可能提高学习效率。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程,成绩的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准的。伤其十指不如断其一指,只要掌握“真谛”,精做一题胜过泛做十题,精透一页知识胜过粗翻一本书。


  二、缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目标


  “我想考上大学”“我想考上名牌大学”只不过是一种笼统的泛化的模糊的高考目标,对潜意识学习潜能的刺激力度不大。高三总复习中,更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力,去克服学习中的重重困难。确立强力的高考奋斗目标尤其重要。


  三、主线复习进度未能紧跟老师的复习战略


  在高三总复习中,完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划,这是一种最容易步入歧路、多走弯路的短视行为,这方面惨重失败的,教训是屡见不鲜的。自学能力极强、思维素质扎实全面的高考状元们都以亲身的经验再三告诫同学们:自己的复习小计划一定要服从老师的大计划,千万不要甩开老师另搞自己的一套。


  四、眼高手低,不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理


  许多同学总以参考资料上面已有整理好的系统化的复习内容为借口,不愿意自己动手做扎实有关整理复习内容的工作。


  “纸上得来终觉浅,要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维的结晶,深扎在大脑深处,与大脑神经元记忆系统勾连成网,潜意识对其有感性的“亲切”熟知感,岂是参考书上他人代劳整理出来的内容能与之相提并论的?


  五、未能及时做好复习信息的反馈、汇总


  复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源的信息都是很宝贵的增分“矿源”。针对错源信息进行自我补救式强化复习,可以把时间、精力用在刀刃上,防止做无用功。

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相关评论

zdsoftIP:192.168.0.12 2013/7/18 11:21:27 发表
再顶一下
zdsoftIP:192.168.0.12 2013/7/18 11:21:09 发表
楼主说的太好了,赞一个
zdsoftIP:192.168.0.12 2013/7/18 11:18:55 发表
大家好,我是周杰伦,什么是小鸟的叫声
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